“好，我们翻开课本第八页，请同学们跟我读——学一学数一数！”一班年轻的数学老师声音洪亮而又干脆清爽。
二十六名八岁孩子拖长了声音：“学一学，数一数….”
“我们看到树上一共有几只小鸟？”她问。
教师里沉默。
女老师不以为意。这个年代的教育方式，老师没有点名，很少学生会主动举手，他们还沾沾自喜，以为培养了学生极好的控制力，殊不知是他们，从最初就压制了孩童们的活力。
她的目光巡视教室一圈，点名：“潘玲同学，你来说。”
两手背在身后，背脊挺直，双眼一眨也不眨望向前方的好学生潘玲呼的一下站了起来，童音嘹亮：
“树上有五只小鸟！”
女老师满意：“很好，坐下。”
潘玲有些得意，在课堂上不能明确表示，但目光透出了得色，她很得意的在视线允许范围内环视，又稍稍扭头，看了身后秋下林一眼。
上林低着头，看前几天收上来的一本线装手抄书，看印鉴写于溥仪末年，隐晦的记录了溥仪末年皇室所发生的一些琐碎小事，看语气，她怀疑这本书的主人本身是皇室中人。
当然，也不排除后代有人做假的嫌疑。
不必抬头，她也知弟弟此刻必定呲牙咧嘴，和他一班朋友挤眉弄眼的想法作弄潘玲。
她不想在课上上演三娘教弟，垂着头，声音闷闷的响起：“坐好。”
身旁果然安静许多。
下林是个闲不住的，想起方才潘玲得意的眼神心中发痒，就想作弄她。
被姐姐一声喝止，稍静了几分钟，又坐立不安，看看前面潘玲标准的坐姿，两个小辫垂在脑后，他受不住诱惑的伸手，想去拉——手到半途，嗖的一下又收了回来。
忘了忘了，姐在身边呢！
眼珠子一转，嘴角挂上一抹贼笑，放在桌下的腿不老实的翘起，突然间向前一伸——
“啊！”短促而又尖利的一声叫，吓得全班学生和老师一哆嗦，上林也不能免俗，叫声近在咫尺，她更是直接受害人之一，抬头看情况，前座的潘玲呼的一下站了起来，气呼呼的回头剜眼秋下林，眼眶含泪，委屈的举手：
“报告，老师秋下林踢我！”
女老师也气，人家讲课正在兴头上，突然被打断，当然心情不甚愉悦。板着脸，问：
“秋下林同学，你为什么要踢潘玲？”
下林拖拖拉拉的站起来，带动凳子刺耳的声音：
“报告老师，我没有！”
他的声音懒洋洋，和几个狐朋狗友交换个心照不宣的眼神，眼中满是恶作剧得逞的欣喜。
潘玲眼泪唰的一下掉了出来：“你有！你弄脏了我的新衣服！”
女老师虎着脸走下讲台，潘玲坐在第一排，她几步到她面前，低下头查看，潘玲上衣后襟果然有个脚印。
生气：“秋下林同学，你为什么调皮，为什么要踢潘玲？”
下林仍然一副茫然无知的无辜样：“我踢了吗？哦，对不起，我不小心的，报告老师，我不是故意踢她！”
“不是故意难道是随意？”女老师气得脸都涨红了。
不单单秋下林一个，他的那帮不听话的伙伴们已经在起哄，叽叽喳喳吱吱偷笑。
怒目横扫，没有收到效果。
孩子们总有天分，他们分得清谁好欺负，谁不能欺负。柿子捡着软的捏，这个道理几乎不用人教，天生就懂！
数学老师即是今年新分配，又是位年轻的女老师，从前没有教课经验，一上讲台就脸红，又舍不得下手惩罚学生，孩子们的学生生涯刚刚熟悉，就开始了调皮捣蛋的生涯，课下不够发泄精力，剩余精力都留到课上，其他老师不敢惹，只能捡着面皮薄嫩的数学老师欺负——哦，也不能叫欺负，毕竟才一年级，终归有敬畏之心。
她在其他班里也没有这等待遇，唯独一班，有个天不怕地不怕塌下来高个顶的秋下林，以及他的拥护者。
看年轻女老师气得脖子都红了，大口大口喘气，胸脯起伏不定，上林小声提醒：“秋下林，道歉！”
下林脖子一拧：“我又不是故意的！我不小心伸了伸脚，谁叫她坐我前面！”
就看不惯潘玲整天得意洋洋的模样！别以为他不知道她整天和其他女生说悄悄话，对着姐姐嘀嘀咕咕的也不知道说了什么坏话！
一副娇滴滴的模样，就爱跟男生斗嘴，斗不过又要哭，哭不够还找老师告小状。
告小状的人最可耻——我姐教导说！
全班同学可都看着呢，他新结交的那帮伙伴也看着呢，千万不能被臭丫头的嚣张气焰打倒！
秋下林梗着脖子，如得胜的大将军，威武不屈。
女老师气到不行，伸手一指：“你，给我站到外面去！”
秋下林哼了一声，你说站就站？你这叫体罚，不符合学校的规章制度，我找我妈上教育局告你去！
张红卫因为担心儿子被女儿管教的太狠失去男孩子的戾气，只要有空就灌输他一个观点：
‘别怕你姐，别怕任何人，你姐打你只要不打狠了妈也不好管，但要是别人比如说老师敢打你罚你，回来告诉妈，妈上教育局告他去！’
贯穿整个□□十年代，体罚，是一个再明晰不过的名词。
对老师而言，体罚是教育学生的一种手段。
对学生而言，体罚是老师的权威的一种表现。
似乎很少有人对此提出异议。大部分家长也都认为，孩子不听话需要打一打，只要不打狠了，他们没有意见。反而要提着礼物上门感谢老师多多关心孩子的学习，欢迎下次再打再罚。
这个观点，越是偏僻落后地区，越严重。
孩子不娇养，父母不心疼。
但张红卫不一样。她有个很厉害的女儿，也想有个厉害的儿子，却不希望儿子的老师也厉害。在外面见多识广，和城里的人聊天起来，他们都说体罚违反国家规定，若在省城，被人一状告到教育局，要吃官司的！
聊天时偶有聊到，某某家的某某孩子，因为上课说了一句话，被老师打坏了耳光。
她心有余悸，合计着女儿一个打还不够，我可怜的儿家里家里挨打，学校学校挨打，有完没完？
在这种思想的指引下，只要见到秋下林，她千叮咛万嘱咐，老师要是体罚你，别害怕，找妈！
本意是好意，担心有的老师下手没轻没重。但她没料到，儿子拿了鸡毛当令箭，尚方宝剑罩着，天不怕地不怕，连老师也敢反抗。
女老师看到他梗着脖子就是不动，气得眼泪都快掉了出来，咬咬牙就要去拉人。
秋下林都做好了准备，只要老师一动手他就尖叫。
没等老师动手，旁边坐着的秋上林站了起来，手里的尺子轻轻一动，抽在秋下林的肩膀上，喝：“出去！”
秋下林怒了，死死瞪着姐姐，浑然忘却她的可怕。
哦，别人欺负我，你不帮，还帮别人来欺负我？
他不认为自己有错，满脑子都是别人的错。
上林也有点怒。本来嘛，孩子之间打打闹闹她不放在心上，从白大娘劝过，她也仔细想了，哪个孩子不调皮？上学时候男孩子好动，难免动摸摸西触触，在容忍范围之内的，她不大管。
但你居然大胆到公然撒谎，而且反抗老师？
md，我只说过中国教育体制有问题，但没说过让你反抗老师！
秋上林怒了的方式简单粗暴，啪的一巴掌，直接拍在下林脑袋瓜上——当然了，她下手有分寸，有点疼又不太疼，绝对不会打坏。
喝：“你出去站着去！”
秋下林瞪着眼睛喘粗气，刚想再次反驳，教室后面冷冷的一声咳，叫回他的理智。
咬咬嘴唇，恨恨的垂头往外走。
糟糕，回家又要挨训。
怎么老是忘记姐姐就坐在身边呢！
他可以不怕他姐的教训和打骂，也敢于据理力争，但教室后面咳嗽的长生，是不可以得罪的。
说也奇怪，秋上林对他耳提面命动辄教训，下林从来不怕她。而李长生从未动过他一手指头，但只要他一个冷冷的眼神，下林就能吓哆嗦。
大约人们本能里知道谁最危险。
上林松了口气，又添一句：“站到下课，不许乱跑！”
她自然拿出了家里训人的架势，可是等她回过神面对老师和全班，愕然的发现，所有人都用一种不可思议的目光看她。
心虚的摸摸脸，沾到脏东西吗？
数学老师瞪了她半天，突然失笑。
是啊，再怎么成熟，也还是个孩子。看她对待弟弟简单粗暴的方式，哪像平日里安静沉稳冷淡的秋上林？
哪有平日万事皆在胸中的城府胸怀？
唔，被众多传言误导了。不知不觉间忽略了她的年龄，把她当成大人看待，并不自觉的给予不应有的敬畏。
上林不好意思的对她笑了笑，对弟弟的调皮很是抱歉。
女老师欣然点头：“上林同学请坐。”
潘玲也不哭了，泪珠子挂在脸颊，睁着清澈的大眼睛特地回头看了秋上林一眼。
上林纳闷，我脸上没沾脏啊？
下课后上林慢吞吞的收起书本，寻思出去对弟弟说点啥。
当时生气，但过后也气消了，也就算了。小孩子嘛，才五岁，拘着他陪自己一起上学已经够难为了，又不打算培养个高材生，没必要箍紧。
她想随便说几句一章揭过。
来到教室外面，发现已经围了里三层外三层，除去自班他的伙伴，还有外班里他和李长生的朋友，七嘴八舌的安慰询问。
上林插不进去，正想咳嗽一声证明自己的存在，突然听到一熟悉的声音：
“以后别踢她身上，踢凳子，留不下证据！”
她无语，迦弧
原来，李长生都这样教育孩子…….
原来，秋下林就这样，被带坏……..
众星捧月，她不想添砖加瓦，索性转方向去厕所。
在厕所门口被人拦住，身后跟了几乎班上全部女生的潘玲，在众人的鼓励下鼓足勇气拦住秋上林：
“上林同学….”
她吓了一跳，来势汹汹，该不是把弟弟犯的错报复在我头上吧？
潘玲头也不敢抬，脸红红的，一只脚研磨地面，支支吾吾半天：
“那个，上课的时候谢谢你！”
她放心：“哦，这个啊，没事。”
说完对她一笑，要进厕所。
潘玲没让开，又鼓了鼓勇气：“那个，体育课上你愿不愿意和我们一伙跳皮筋？”
问完红晕到了脖子，也不敢抬头对视，只垂着手扭着手，等待答案。
上林又是一愣。
啊，跳皮筋？
终于有人肯带她了？
她们不再排斥自己了？
成熟的心理让她对孩子气的玩耍不甚感兴趣；但女人的心理对同班同学明显的排斥还是有些难过。
人是群居动物，任凭谁被大众排斥，都会难过。
上林从不想与众不同，她也想和大家打成一片，但各种方法都试过，人家就是不带自己，有什么办法？
都已经放弃的，突如其来，让她有些惊愕。
潘玲等了又等，没等到答复，自暴自弃：“算了，我知道你体育课上还要学习……”
失望的眼泪已经飙了出来，垂头丧气的要走。
“好哇。”上林同意的声音如天籁，令她眼前一亮。
“当真？”
上林笑着点头：“嗯。”
潘玲展颜欢笑：“好，那我先回去告诉大家！”
说完蹦着跳走，女生们打藏身处涌出来围着她七嘴八舌的问：“怎样怎样，她答应了？”
“就说嘛，我姐姐以前说过，上林最好玩了！”
“我也应该主动和她说话的！”不无懊恼。
她眼睛弯弯，这群可爱的孩子。
“小皮球香蕉梨，马兰开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一…….”
体育课自由活动时间。
小学的体育课向来是两个班级合上，今天轮到一班和二班一起上课，男生有的踢球去，有的玩游戏，有的也加入到女生行列，在旁边津津有味的一起念歌谣。
一班的女生格外兴奋。
不止因为她们已经赢了好几把，更因为秋上林也和她们一伙，一起玩。
千万不要小看偶像的作用，一班明显斗志昂扬，二班则有些失落。
上林很久不运动，跳不了几下气喘吁吁，索性舍了玩耍的心思老老实实给她们撑皮筋。有谁要换她上场都摇头，反正只要是自班女生没输下场，她就乖乖站着。
这样一来更提升了女生们的好感。
看看，秋上林多好哇，一点都不骄傲，也不和大家争着跳。哪像二班李文文，仗着学习好、爸爸是分管教育的副镇长，每天都和花孔雀似的昂着头，跳皮筋也总耍赖皮！
她们哪知道，上林不仅体力不行，也不爱千遍万遍的重复同样几个动作，站在这里撑着皮筋，还能走走神动动脑子思考一下摩卡猫猫的故事。
也许可以让摩卡也跳皮筋？
亲近生活嘛。
不玩不知道，原来女生们跳皮筋有这么多的歌谣。听吧：
“大公鸡，咯咯叫，一天早起不睡觉，又看书，又看报，国家大事都知道。香蕉苹果大鸭梨，又好吃，又好看，就是不给周扒皮，周扒皮，偷我的梨，叫我逮着活—扒—皮！”
还有：“学习李向阳，天天不投降，敌人来抓我，我就跳山墙，山墙没有用，我就钻地洞，地洞有炸子，炸死小日本！”
边听边咋舌，好嘛，这么小的孩子就如此血腥暴力，是不是太影响心理健康成长？编歌谣的都是什么人哪，也不说编点积极向上健康歌，活扒皮还炸死小日本，太残忍了！
和平主义的口头爱好者秋上林，一边撑皮筋一边走神，猛听得有人吵架，回神发觉两班人不跳皮筋吵吵了起来。
“你们耍赖皮，故意的！”潘玲说。
“切，自己跳不好还怨别人！”二班某个有点眼熟但不认识的女生。
“可是你故意大声说话打扰我！”潘玲坚持。
“我就爱说话大声！”声音更大。
嗡嗡的吵了一阵，谁也没赢过谁，潘玲从人群里一眼望见了站在外围的秋上林，几个箭步冲过来拉着她：“上林你评理，是不是她们班赖皮！”
上林茫然：“啊？”
发生什么了，谁能告诉我，我就走神了一小会儿，发生了什么？
潘玲的表达能力不错，三言两语解释清楚。
一班女生今天占着上风，跳皮筋跳了好几个人都没输下去，二班的就只能干瞪眼看着，潘玲正和另一女生双人跳，骄傲的李文文故意大声说话扰乱她心神，害的一个步骤跳错了。
双方都坚持自己的道理，不肯退让。
听完，面对班上女生期盼的目光，她犯难。
这个，好像双方都有理，又好像双方都没理。她也不是裁判，怎地她们就认为只要自己做出判断一定是正确的呢？
正为难时，李文文涨红了脸，大声说：“别以为你们一伙就能欺负人！我回去告诉我爸，把你们都开除了！”
她一愣，一伙欺负人？
看看对方，再看看自己这方，好像双方人马一般多吧？要论说话大声也是她更大，谁欺负你了？我还没说话呢！
而自己这方原本愤愤不平的女生们在她说完后都突然噤声不语，似乎畏惧李文文父亲的权利。
上林当然知道别说她爹才是分管教育的副镇长，就是国家教育厅厅长，也不能说开除哪个就开除哪个，更何况她们不过因为跳皮筋有了点小争执。
但也不能不照顾孩子们的情绪。
同时呢，也看不起对方那个叫什么，哦，李文文是吧？
自己没本事还想别人总让你，嚣张什么？
执拗劲儿跑出来，秋上林浑然忘却她只是个小孩子，不值当计较，脑海里就想着我再世为人，我努力赚钱生活我还畏手畏脚怕这怕那？
你一副镇长的女儿都敢权势压人，我凭什么怕你？
但是和她计较呢，又有失身份，她也实在不知道如果自己还嘴，李文文会不会被气哭——好像欺负小孩子没多大意思。
想了想，也不理她，径自对自己班的女生说：“走走走，不玩了，没意思，我给你们讲故事去吧！”
女生们一阵欢呼，簇拥秋上林往角落走去。
李文文重拳打在棉花上，搬出父亲别人也没在意，让她幼小的心灵感受到极大的屈辱。
她此刻还小，并不懂这种感觉是出于自尊扫地，只是单纯的觉得秋上林真讨厌，从上到下都讨厌，她为什么要提前入学，为什么偏偏在一班，为什么和自己作对！
咬着下唇，恨恨的看着她们走远。
不远处，李长生一脚射门踢偏了，正踢到秋上林身边，他跑过去捡球，和秋上林对话，也不知说了什么，周围的女生都笑了，秋上林也笑得很开心，还拍了拍他衣服上的灰尘。
而李长生，也低着头认真听她说话，随她一起微笑，又任凭她拍自己的衣服！
凭什么，凭什么？她和他说话，他从来都不搭理，凭什么对秋上林这么好？
她还看了自己一眼，一定是在嘲笑她，对，一定和李长生说了刚才的事，嘲笑自己！泪水盈满眼眶，执拗的瞪大眼睛不让它落下，恨恨的瞪着远处有说有笑的人群，不顾自己班女生小心翼翼来拉：“文文，我们撑着，轮到你跳了。”
一把甩开她的手，跺跺脚，转身离开操场。
李长生回到了球场上，和几个高年级男生一起踢球，爆发出哄闹，她回头看了一眼，鼓鼓腮帮子。
有什么了不起，不就比别人高比别人眼睛大，比别人会武术吗！
千万不要认为八岁的小女生不懂吃醋。李文文六岁就晓得赶走赖在姥姥怀里的表妹，并故意把午睡中表妹的鞋子藏起来。